在2003年與2007年，曾有政協委員兩次向全國“兩會”提案希望教育部恢復兒童文學作為二級學科的地位。但遺憾的是，至今沒有下文。

　　中國青年報：想讓兒童文學這一學科走出困頓，我們該怎么做?

　　王泉根：魯迅說：“童年的情形，便是將來的命運。”當今世界現代文明都把一個國家兒童文學系統工程的建設，包括教學、出版狀況，視為這個國家國力強弱、現代化發展程度高低的重要尺度之一。中國兒童文學作為擁有3億多名少年兒童這樣一個巨大接受群體的文學門類，其教學研究、理論批評理當得到有關方面重視。據我所知，目前首都師范大學等高校的初等教育系，已將兒童文學作為最重要的教學課程。這是一個很好的現象，全國師范類高校都應學習推廣。

來源：中國青年報  責任編輯：阮李理