近日，福建省教育廳遴選了第八批落實“雙減”工作典型案例，共有10個案例上榜。泉州市有2個案例入選，分別是《泉州市永春縣：以“信息化+”實現校外培訓全流程監管》《泉州市晉江市：采用“三個一”模式有效破解學科類校外培訓監管難點》。這是泉州市各地結合實際、不斷完善政策舉措的體現，有效鞏固深化了泉州市“雙減”工作的成果。

永春縣積極探索校外培訓遠程監管、移動監管等非現場監管，推進“信息化+監管”模式創新，以“管、宣、服”三駕馬車齊驅，提升監管精準化、智能化水平。該縣通過強化“信息化+監管”，有效提升監管水平;通過強化“信息化+宣傳”，持續擴大對外宣傳;通過強化“信息化+服務”，全力做好服務保障。

該縣探索應用信息化手段查處隱形學科類培訓行為，聯合網信、通信等部門在一家被投訴的托管機構5個房間內安裝5G智能監控設備，查獲該機構無證開展“一對一”英語培訓活動，嚴肅落實處置。依托移動云平臺APP，告知學生家長校外培訓繳費注意要點，同時依托社區近鄰學堂開展技術培訓，指導家長通過手機校外培訓APP家長端購課、消課。

晉江市民辦校外培訓機構綜合治理領導小組探索校外培訓“一件事、一張網、一塊牌”的“三個一”工作模式，即賦權鎮街“一件事”、用好監控“一張網”、 公告監督“一塊牌”，有效破解學科類校外培訓監管難點。

該市將監管職責精準落實到鎮街一級，切實提升違規學科類培訓排查整治的靈敏度和實效性。同時，要求全市所有學科類培訓機構的每間教室必須安裝監控設備，且監控視頻錄像需保留一個月記錄備查，并把實地調取檢查監控視頻錄像作為暗訪和公開督導檢查的重要內容。晉江市教育局為全市22家證照齊全的學科類培訓機構統一制定并發放監督公告牌，有助于學生家長將其和無資質機構區分開來;同時還公布監督事項及監督電話，方便社會公眾監督機構辦學行為，及時反映違規辦學線索。

責任編輯：蘇慧敏