馬云霞,生于1953年3月,安溪縣蓬萊鎮聯中村一個普普通通的農民。
馬云霞勤勞持家。在艱苦的年代,她一邊要照顧年邁的公公婆婆,一邊要哺育三個嗷嗷待哺的幼兒,還要早出晚歸地參加生產隊的勞動。不久,公公婆婆又先后過逝,馬云霞為了減輕家庭經濟負擔,她到安溪縣蓬萊鎮聯中學校食堂做炊事員。從每天凌晨三四點,一直要忙到晚上十一二點,馬云霞就在這樣高強度的勞動下堅持了近二十年。
1990年到1993年,馬云霞三個兒子先后以優異的成績先后考入師范學校。但馬云霞并沒有閑下來。培育照顧十幾個邊遠山區的貧困學生。
三個孩子相繼成家后,馬云霞把美好的品德傳遞給下一代人。用自己的言行教育孩子及媳婦和睦相處。看到孩子工作忙,她主動承擔三個孫子的學習生活。她用平凡的舉動詮釋著一份真實而感人的“母愛”。
馬云霞,是一位普普通通的母親。四十年來,她用閩南女性特有的堅韌和毅力,克服生活上的艱苦;她用無私的愛培育三個孩子長大成人,教育他們做對社會有用的人;孩子成家后,因工作忙,她又無怨無悔地照顧起三個孫子的學習生活……
勤勞持家 愛心恒遠
1973年與丈夫林榮昌結婚,那時的生活異常艱難困苦,被稱為“瓜菜代”時代。三餐吃不飽,二十出頭的馬云霞,一邊要照顧年邁的公公婆婆,一邊要哺育三個嗷嗷待哺的幼兒,還要早出晚歸地參加生產隊的勞動。但馬云霞咬緊牙關,獨自承擔起家庭的重擔。不久,公公婆婆又先后過逝,馬云霞肩上的擔子更重了,為了減輕家庭經濟負擔,她到丈夫工作的安溪縣蓬萊鎮聯中學校食堂做炊事員。每天凌晨三四點,她就開始忙碌的一天,一直要忙到晚上十一二點,日復一日,年復一年,馬云霞就在這樣高強度的勞動下堅持了近二十年。
“窮人的孩子早當家。”母親堅強的性格和勤勞的工作影響了三個孩子的成長。三個孩子,哥哥照顧弟弟,弟弟尊敬兄長。一起學習,共同生活,他們共同許下一個諾言“學習讓媽媽開心,生活讓媽媽放心,長大讓媽媽舒心。”就這樣,1990年到1993年,三個兄弟以優異的成績先后考入師范學校。
三個兄弟考取師范學校,本來擔子可以輕一點,但熱心的馬云霞并沒有閑下來。當時,有不少從邊遠山村到學校寄宿的學生。為了求學,小小年紀的孩子就要離開父母,吃的也很差,有時一周就一小罐咸菜配飯。這時,馬云霞總時讓他們到家里來熱菜,給他們加一點青菜和肉。遇到經濟困難的,馬云霞就與丈夫商量,讓他們住在家里,照顧這些孩子的學習和生活。幾年下來,這個并不富裕的家庭先后照顧培養了十幾個學生。如今,早已畢業的學生們還會經常念著這位可愛可敬的“馬媽媽”,逢年過節,這些已長大成人的學生經常會來看望她。
德傳后輩 澤披子孫
到1996年,三個孩子相繼參加工作,成為人民教師。不久,三兄弟又相繼成家,湊巧對象也都是教師,“一家八口有七人是教師。”成為遠近鄉里的美談。但孩子們和丈夫都清楚地知道,為這個家馬云霞付出不僅僅是辛勞,更是一份家庭責任感,一份代代相傳的美德。
她教給孩子愛崗敬業的精神。三個兒子工作后,她經常利用雙休日的時間與孩子談心,告訴孩子,教師的職業關系著孩子的成長和未來,馬虎不得。同時,她也經常對孩子說,山區的孩子最可憐,他們是最需要知識的。在她的教育影響下,三個兒子都選擇了到山區任教,把最寶貴的青春獻給了山區教育,并在教育崗位上表現出色,紛紛走上了學區和基層學校領導職務,“一家五校長”成了這個教育之家的又一美譽。
她教給媳婦相敬如賓的品德。歷來婆媳和妯娌關系是中國家庭最難調和的關系,但馬云霞總是相信“婆媳親,全家和。” 三個兒子成家后,無論是對哪個媳婦,馬云霞總是視如已出。生活上,噓寒問暖;工作上,幫助成長。空閑時,婆媳四人經常坐在一起,聊聊家庭、聊聊工作、聊聊孩子。在婆婆的影響下,三個媳婦,孝敬老人,關心彼此家庭,互敬互愛。從不會因為個自家庭利益而產生矛盾,因此,三個家庭至今誰也沒有提到分家的話題,因為在他們心中,父母建立的這個家就是大家共同的家。
如今,這樣的愛,馬云霞同樣給了三個孫兒們。文化水平不高的馬云霞主動承擔起照顧孫子們學習生活的擔子,同時,也把在這個家庭延續的品德傳給了第三代人。最令人感動的是,為了教育孫兒們,馬云霞在60歲還自學了小學到初中全部課程,就連她從未接觸過的英語,她也認真自學,以便在輔導孫兒們學習時可以派上用場。
馬云霞就是這樣一位母親,一位平凡而又偉大的母親。