核心提示 由市教育局、市科技局、市人力資源和社會保障局、市科學技術協會、泉州晚報社聯合舉辦，泉州信息工程學院承辦的2016年大學生創新創意作品大賽將舉行。該賽事將圍繞“五個泉州”建設主題，引導和幫助大學生樹立創新意識，培養創造能力，鍛造創業精神，提高大學生創新創造積極性，展示高校創新創業教育成果。

三大類作品可參賽 以個人或團隊形式

“創新創意展風采，主動融入促發展”是泉州市2016年大學生創新創意作品大賽的主題。活動時間是3月至9月，參賽對象為在泉州的各本科院校與高職高專院校在讀的全日制研究生、本科大學生及高職高專學生。參賽者以個人或團隊形式參加，每個參賽團隊人數原則上不超過8人。

本屆創新創意作品大賽的參賽作品類型分為科技創造發明、技術革新、創意設計三大類；作品形態主要包括產品實物、樣機模型、創意設計作品等。

我市高校鼓勵大學生將創意付諸實踐，圖為仰恩大學學生制作的機器人

大學生制作的免澆水花卉

科技創造發明類：

指在科技創新和技術技能人才培養中產生的科技發明創造作品、加工制造作品(包括產品外觀、工藝與結構設計)等，鼓勵已經獲得專利授權的作品參賽。包括制造大類：機械設計制造類、自動化類、機電設備類、汽車、交通類等；信息大類：計算機類、物聯網類、電子信息類、通信類、資源開發與測繪大類、材料與能源大類等；其他大類：生化與藥品大類、土建大類、輕紡食品大類、醫藥衛生大類、財經大類、旅游大類、公共事業大類等。

技術革新類：

指從生產、生活中的某個環節和方面入手，通過小發明、小設計、小改造等途徑對現有技術或工藝流程進行革新改造制作的作品。

創意設計類：

指包括工業設計、藝術設計、動漫設計、游戲開發、影視制作等設計作品。參賽者需利用模型或實物進行展示，參賽作品需附帶詳細說明。

參賽作品必須原創 指導教師不超2人

大賽組委會要求，參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求，要緊密結合經濟社會發展，特別是“泉州制造2025”需求，具有科學性、新穎性和實用性。

參賽作品必須是參賽者在高校學習期間自己出題、自己設計、自己完成的原創作品，作品的知識產權歸屬明確，無爭議，未剽竊他人成果、未侵犯他人的知識產權，提供的技術文件和資料真實、可靠。參賽作品可以在學校教師的指導下完成，但每個作品的指導教師人數不得超過2人。

創新創意作品申報還需詳細說明以下內容：創新創意產生的背景；創新創意的內容；該創新創意的潛力、發展前景或具有的現實意義。文字描述要求文筆流暢，內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，與作品聯系緊密。

凡已參加市級以上創新創意或同類型競賽的作品，或與國家現行法律法規和國家產業政策相抵觸的作品不得參賽。每個參賽者必須使用真實身份報名，自行負責一切法律責任。主辦方保留進一步補充完善本比賽規程的權利，并有最終解釋權。

分初賽和決賽 設立兩個組別

大賽將根據學生類別分成A組(包括研究生、本科大學生)與B組(高職高專學生)兩個組別，每個組別分別設置科技創造發明、技術革新、創意設計三個類型。分初賽和決賽兩個階段，初賽由各高校自行組織開展。每所高校通過初賽，篩選出10—15件優秀作品報送至組委會參加決賽。決賽由組委會組織開展，組委會邀請相關專家、學者組成評委會，對各高校報送的作品進行評審，并按A組與B組分別評選出各個類型作品的一、二、三等獎及優秀獎推薦獲獎名單。

A組與B組每個類型(科技創造發明、技術革新、創意設計)各設一、二、三等獎和優秀獎，分別按各個類型送評作品總數的5%、10%、15%和20%設置獲獎名額。對獲獎作品予以一定的獎勵并頒發獲獎證書，其中一等獎獎金2000元、二等獎獎金1500元、三等獎獎金800元、優秀獎獎金300元。對獲獎作品的指導教師授予“優秀指導教師”稱號，并予以與獲獎作品同等名次同等金額的獎勵。大賽組委會還將根據各校組織、宣傳和推動情況，結合參賽學生數量、成績等因素評選優秀組織獎若干名。

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來源：泉州網 責任編輯：謝自旋